On sait écrire des trucs maintenant…
Consigne : A partir de ces images projetée à l'aide du vidéo-projecteur la classe a inventé une histoire.
Nos
bonnes résolutions pour l’année 2006
Océane V : Nous
allons essayer de ne plus couper la parole au maître.
Inès : Nous allons
faire plus d’efforts pour mieux lire.
Agathe : Nous
allons essayer de ne plus déranger la classe.
Dylan : Nous ne
mangerons plus de chewing-gum en classe.
Océane D : Nous
allons bien écouter le maître quand il parle de choses importantes.
Florian G & Nesrine :
Nous n’écrirons plus trop vite ni trop gros.
Marie : Nous allons
arrêter de se balancer sur les chaises.
Steven : Il ne faut
plus s’amuser aux toilettes.
Mélina : Il ne
faut plus aller tout le temps aux toilettes comme des bébés ou pour
faire exprès.
Florian P : Il ne
faut plus déranger la classe en parlant fort.
Romain A : On va
essayer de ne plus être dans la lune.
Thomas : Il faut
bien articuler pendant le contre la montre.
Clémence : Il ne faut plus tricher en classe.
Romain B : On va
essayer de ne plus parler en classe.
Billel et Nicolas :
Lorsque l’on se met en rang il faut arrêter de jouer tout de suite.
Margaux : Il faut
rentrer bien en rang jusqu’en classe.
Kévin : Il faut
parler assez fort quand c’est à nous de parler.
Charlotte : Il faut
bien s’appliquer pour faire ses devoirs.
Lola : Il faut que
l’on travaille plus vite.
Charly : Il faut
mieux suivre les consignes.
Nesrin : Il faut
s’aider les uns les autres.
Hervé (le maître) :
Et bien, moi, je vais essayer de parler moins vite et moins fort...
Vite
vite papa Noël !
Il va bientôt passer, pour les enfants sages
!
La classe de CP.
J’invente une devinette
Il est rouge.
On s’en sert pour apprendre à lire.
On le met dans son cartable.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : Abracadalire.
Le maître
C’est jaune. On en mange parfois.
Et, c’est un fruit que les singes aiment.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : Une banane.
Thomas.
Ça vit en Afrique.
Ça mange de l’herbe.
Ça a un long cou.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : une girafe.
Florian P
On se lave les mains dedans.
Il en sort de l’eau.
C’est souvent blanc.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : un lavabo.
Charly
On en fait parfois avec la maîtresse,
dans la salle de motricité.
Ça peut être du tennis, du foot, du vélo...
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : du sport.
Océane V
C’est ce qui teint les feuilles ensemble.
On en met sur les feuilles.
C’est dans un pot jaune en classe.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : la colle. Florian G
Ses rayures sont noires et blanches.
C’est un animal.
Il vit en Afrique.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : un zèbre.
Margaux
Son visage est rose et ses cheveux sont gris.
Ses yeux sont marrons.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : Hervé.
Clémence
On le porte sur le dos.
On y range des cahiers et des livres.
On le prend pour aller à l’école. Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : un cartable.
Inès & Nesrine.
Il est gris, il vit en Afrique.
Il a même une trompe. Il mange de l’herbe.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : un éléphant.
Romain B
Il a trois côtés.
On le trace avec une règle.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : un triangle.
Marie
On en fait parfois le jeudi.
Il a un clavier et un écran.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : un ordinateur.
Charlotte
On s’en sert pour lire des histoires aux bébés.
Quand on est grand on peut le lire.
Et on peut aller au CE1.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : un livre.
Sylvain
C’est jaune et ça se mange.
Les singes l’adorent.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : une banane.
Steven
C’est un personnage qui est dans son jardin.
Il porte un béret.
Il donne des salades à Charlotte.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : Léon.
Romain A
On lui monte dessus.
On lui cure les sabots.
On lui met une selle.
Qu’est-ce que c’est ?
Réponse : un cheval.
Mélina
